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高中《音乐鉴赏》模块微课教学的问题及改进

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摘要

微课具有时间短、点明重点、简便实用等特点,对展现《音乐鉴赏》教学具有较好的优势.然而当前微课教学处于初始不成熟应用阶段,加之教师观念偏差,理解认识不足,开发力度薄弱等问题,特别是高中《音乐鉴赏》模块.为此,文章提出了相应的改进策略.

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来源
《福建教育学院学报》|2018年第5期|22-23|共2页
作者
李浩;
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作者单位

石河子大学文学艺术学院,新疆石河子832000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
微课; 音乐鉴赏; 教学模式; 改进;
入库时间 2023-07-25 09:36:20

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