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一种基于模糊规则的教学评价系统的设计

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摘要

本文详细阐述了教育评价理论框架及基于模糊产生式规则的教育质量评价系统的构架;从而为下一步的实现工作提供有力的理论基础.

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来源
《福建电脑》 |2005年第7期|12-13|共2页
作者
袁甜甜; 郜焕平; 袁站;
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作者单位

天津师范大学;

计算机与信息工程学院;

天津;

300074;

天津师范大学;

计算机与信息工程学院;

天津;

300074;

天津市红桥区教育局;

天津;

300130;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
教学评价; 模糊逻辑; 产生式规则; 知识库;

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