大数据视角下的具有自主学习理念高职学生泛在学习模式研究

摘要

依据泛在学习、自主学习、高职学生特征、大数据理念等,研究建立了基于大数据视角的具有自主学习特征的一种高职学生的泛在学习结构模式.首先分析了高职学生自主学习特征与系统结构,其次研究建立了一种高职学生泛在学习结构模式,第三剖析了所得到的自主学习系统与泛在学习系统的优势所在,综合它们的优势,得到了具有自主学习特征的一种高职学生泛在学习模式,第四以大数据为视角,研究建立了大数据视角下的自主学习特征的一种泛在学习结构模式,最后,分析了所研究得到的理论结果的优势与不足.