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面向21世纪课程教材对地方综合大学电工学教学改革的影响--广西大学使用面向21世纪电工学课程系列教材的实践与探索

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阐述了我校使用"面向21世纪"电工学课程系列教材的实践与探索过程,以及对我校电工学教学所产生的转折性影响和积极的导向作用,最后对教材提出了几点建议.

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来源
《电气电子教学学报》|2002年第1期|43-45|共3页
作者
林苗;
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作者单位

广西大学电气工程学院,南宁,530004;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教材; 教学改革; 转折性影响;

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