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刘丽群; 刘景超;
湖南第一师范学院 教育科学学院 长沙410205;
湖南科技大学教育学院 湖南湘潭411201;
教科书; 国家认同; 他者; 书写策略;
机译:建构文化的“他者”:大学生关于“他者”的论述中的偏见和群体间冲突
机译:不同文化解释的呈现与分析:对中日教科书和博物馆的考察
机译:以“实验单元”为主题的教学案例及其在高级展示位置统计教科书中的呈现方式
机译:解放与统治:从“他者”的角度理解数字鸿沟
机译:数字教科书与传统教科书:对七年级学生从传统科学教科书过渡到数字科学教科书的感知的定性分析
机译:在初等教育背景下验证书写策略问卷:多维测量模型
机译:跨文化教育政策:高中语文教科书中“他者”的形象
机译:构建“他者”:东南亚分离运动中的民族宗教认同
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:英语教育教科书及使用该教科书提供教育内容服务的方法
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