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孙振东;
西南大学教育学部,重庆400715;
全球化时代; 人的国民性; 人的世界历史性; 人的全面发展; “教劳结合”;
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:关于古典希腊哲学家历史性的教育人格化理论
机译:受过大学教育的自雇人士的疾病缺席预测:一项历史性的登记研究
机译:经验证明关于“世界时钟模型”的集体个性化中的创造性认知无意识过程的说明:第一部分。保利的“世界时钟模型”梦想和一些历史性的“世界时钟模型”
机译:在美国教育研究生院中的声誉:根据《美国新闻与世界报道》对“顶尖教育计划”的排名,对教育研究生院院长和学校负责人的看法和影响进行研究。
机译:受过高等教育的自雇人士中疾病缺席的预测因素:一项历史性的登记研究
机译:构建文化他者与自我:英国人和意大利人对国民性的看法的个人建构分析
机译:苏联人民的世界历史性胜利
机译:标题:DroneALERT。描述:世界上第一个全球快速无人机报告在线应用程序,仅使用移动设备即可通过4个简单的步骤完成该应用程序。它鼓励“无人机侦探”(任何人!)仅通过使用照片,视频和地理位置报告不良或危险的无人机活动。然后,系统将收集到的信息转换成有价值的报告,然后可以通过相关报告提供给当局,以帮助他们调查无人机事件。 DroneALERT具有自我调节无人机行业的潜力,同时有助于改善无人机,航空和公共安全与教育。
机译:基于Web的过程,根据世界上其他人的要求,根据世界上其他人的某些外观特征对世界上的人们进行排名。
机译:模拟世界旅行的教育性棋盘游戏-具有世界地图,该地图以模拟货币表示可能的路线,并以旗帜的形式玩游戏
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