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高校艺体类学生英语自主学习影响因素之研究——以湖南师范大学南院艺体生为例

     

摘要

自主学习是20世纪70~80年代兴起的现代教学策略,近30年来一直受到国内外学者的关注.此研究通过对一所高校艺体类学生英语自主学习的调查及对其进行深入分析,探讨了影响艺体生英语自主学习的因素,为如何全面提高其英语自主学习能力提供了有力的支撑.

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