隔代教养家庭幼儿的说谎行为研究

摘要

通过方便随机抽样,采用问卷调查法和实验法对某幼儿园126名幼儿的说谎行为及其主要抚养人的教养方式进行测评。结果发现:幼儿说谎行为得分随年龄增长而增加,且幼儿年龄越大,越会采取一定的策略说谎;隔代教养家庭主要教养人的溺爱与放纵教养方式与幼儿的说谎行为存在显著相关。即,家庭教养方式尤其是负面的隔代教养方式,如溺爱放纵等,影响幼儿的说谎行为。