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曹国棠;
广州教育学院;
弱智教育; 弱智儿童; 弱智学校; 培智学校; 随班就读; 专业知识技能; 心理素质; 残疾儿童; 十二个; 教育体系;
机译:轻度弱智人群打字技能培训的计算机辅助教学(CAI):一项初步研究
机译:为了改善对精神康复的获得:心理教育的1年随访,认知修复治疗,认知性行为治疗和社会技能培训的1年后的可用性和有效性,在美载先进的专业知识 - 精神分裂症(Face-SZ)国家队列中
机译:企业主的专业知识,员工技能培训和企业绩效:小企业视角
机译:构建建筑行业技能培训体系的专业知识
机译:弱智(弱智)团体之家的支持人员研究:着眼于居民的问题和支持人员的反应,并查看使用情况统计
机译:社交技能培训计划在弱智成年人人际关系障碍改善中的应用:临床复制。
机译:我国技职教育师资培育机构之探讨
机译:核电厂控制室人员团队技能培训的探讨。
机译:用于准备有关保健专业知识的反馈报告的系统,包括保健专业知识数据库,用于存储保健专业知识
机译:确定主题兴趣和/或主题专业知识并基于主题兴趣和/或专业知识生成推荐
机译:通过在线专业知识和知识传递者之间的连接建立专业知识中心
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