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蔡焯基;
广州师范学校附小;
学校德育; 态度形成; 教育者; 人格特征; 态度的转变; 道德态度; 教育对象; 德育工作者; 态度转变; 学校德育工作;
机译:跨文化友谊中关系身份形成的阶段和转变:对身份管理理论的启示
机译:对多元文化伦敦英语的态度:对态度理论和语言计划的启示
机译:走向建设性的批判态度 - 来自法兰克福理论学院的启示
机译:甲胺的形成途径和二聚化的理论研究及其对泰坦高层大气气溶胶形成的启示
机译:教师种族认同和对语言多样性的态度的形成和转变:递归路径分析。
机译:改善饮食需要转变与性别角色和关系有关的态度:形成斯里兰卡社会行为改变举措的形成性研究
机译:态度形成,有说服力信息和态度变化的专业知识的影响:基于阐述似然模型的考试与态度形成理论。
机译:简单的实空间密度泛函冻结理论及其对玻璃化转变的启示。
机译:转变的启示
机译:用于调节或控制在车辆中使用的车辆状况参数的方法包括:由固定理论值和动态理论值形成理论值。
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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