越秀区以教学为中心的学校教育整体改革三年规划(1991～1993)

摘要

三年来,我区以教学为中心的学校教育整体改革已取得了一定的成绩,但是,教育整体改革发展不够平衡,领导的管理水平、教师的改革意识和业务素质跟不上改革的需要,教学质量不够高,学生课业负担过重的现象仍然存在。为了从根本上解决这些问题,我区必须继续深化以教学为中心的学校教育整体改革,努力实现整体改革的总目标,还小学生以欢乐的童年。