拒绝上学行为的评估进展

摘要

拒绝上学行为危害学生身心健康,给家庭、社会带来极大负担。学生拒绝上学时间越长,重返学校就越困难,越早干预效果越好。采用有针对性的评估工具,对拒绝上学行为进行筛查,可以为早发现早干预提供科学依据。对国内外现有的拒绝上学行为的评估工具进行梳理和评述,以期为研究人员开展相关研究提供参考。