从价值转向与哲学基础探寻教育过程评价的意义

摘要

教育过程评价的产生基于一定的价值立场,总体来说是合需要的、人文主义的、契合人性的价值追求.教育过程评价的发展及应用也受到过程哲学、生命哲学、存在主义哲学和后现代哲学的影响.教育过程评价对教育发展具有重要意义,能够改善教育评价方法促进教育良性发展;优化具体教育教学的落实;引领教育招生考试制度的改革.