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刘洋; 班振;
重庆市实验中学;
重庆401320;
天津师范大学教育学部;
天津300387;
高中生; 心理健康教育; 职业生涯规划; 合理性; 教育方式;
机译:职业生涯规划的职业生涯规划和职业生涯管理:一项研究
机译:微信--青少年心理健康教育的有利途径
机译:高中学生的评估,合理性(重新)评估,以及地球科学主题的知识
机译:基于协同理论的高职院校思想政治教育与心理健康教育融合途径研究
机译:对公立学校心理健康教育传播方法的Meta分析
机译:更正:使用“问责制合理性”方法来提高中等收入国家接受透析的公平性
机译:大学生职业生涯规划中的自我效能与人格在大学生职业生涯规划中的自我效能与人格自我效能与人格对大学生职业生涯规划的影响
机译:通过条件p.D.F.的简单和过程估计的爱荷华词汇测试项目的合理性函数。途径
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:传感器的诊断方法,对白蚁的协助方法,带有标志的一半带有符号,该符号由机器执行的指令程序由数字处理设备执行以执行一系列传感器的合理性的诊断操作。能够诊断热敏电阻合理性的Exaust发动机后处理系统,温度传感器诊断装置以及用于Exaust发动机热敏电阻合理性的诊断方法
机译:信号值燃油压力值,商用车辆的合理性测试方法,涉及当信号值的负合理性测试位于预设间隔之外时,产生合理性误差信号
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