幼儿园自主游戏中教师支持策略的研究

摘要

基于维果斯基的“最近发展区”理论，教师在自主游戏中应不断给予幼儿支持，促进幼儿游戏水平的发展。文章首先分析自主游戏与支持策略的概念，并对支持与引导、介入、指导、干预的概念进行区分，然后对教师在进行支持时遇到的两难问题进行讨论，从而为支持策略奠定理论框架，最后对自主游戏中具体的支持策略进行了探讨。