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毛作祥; 李燕;
嘉兴学院师范学院;
浙江平湖314200;
台湾师范大学人类发展与家庭学系;
台湾台北;
上海师范大学教育学院;
上海200234;
行动研究; 家园合作; 父母参与; 亲师合作;
机译:反思行动研究:在大学/社区学院合作企业中的实践社区内和跨实践社区工作
机译:美国东南大西洋水域青少年鲷鱼的深度相关分布:成虫模式及其对管理的启示
机译:美国社区院校多层次,多向教育模式的启示与实践
机译:教师信念如何影响教学实践:社区大学英语辅导中实现种族公平目标的关键种族合作行动研究方法
机译:大学-社区合作伙伴关系使用参与式行动研究模型评估舞蹈对健康的影响
机译:行动研究的适用性与社区卫生代理商的方法论方法:经验报告/行动研究的适用性作为社区卫生代理的方法论方法:La研究 - Acción的经验/适用性报告作为Salud社区代理的方法论方法。。
机译:美国家园国家纪念碑的鸟类社区监测,Nebraskanstatus报告。
机译:作为基因启示模式的表现方法和基因启示模式
机译:描述了本发明涉及一种重组微生物,由美国政府对高产有机酸的援助,由能源部在DE-FC36-02GO12001中授予了合作合同号(CooperativeAgreementNo。),以响应于美国政府的协助。美国政府。美国政府对本发明享有某些权利。
机译:响应于美国政府在(CooperativeAgreementNo。)DE-FC36-02GO12001合作合同编号中的美国政府的协助,描述了与重组微生物的援助有关的发明,该政府是为了高产有机酸。由能源部授予。美国政府对本发明享有某些权利。
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