数学教学的'练、探、议、疑、评'

摘要

教师的主导作用和学生学习的主体作用是辨证统一的.师生的协调活动,可以使学生在民主、合作、和谐的氛围中释放出主体能动性.下面是我在低年级数学教学活动中通过"练、探、议、疑、评",培养和发展学生主体意识与能力的一些做法.……