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陶金玲;
江苏南通大学教育科学学院;
“高自我价值感”; 心理素质; 幼儿园; 幼儿教师; 教育心理学;
机译:在黑暗中挣扎,帮助我的孩子:父母在关心一个幼儿有幼儿特发性关节炎的体验
机译:语言上多样化的父母知道什么,以及它如何对幼儿教育者有所帮助:双语幼儿园社区的案例研究
机译:自我目标化与幸福感:自我目标化对女性整体自我价值感和生活满意度的影响
机译:幼儿的批判性思维和技术:我们真的需要技术来帮助孩子改善批判性思维吗?
机译:儿童和父母的特征可预测幼儿对陌生人的苦难的寻求帮助和给予帮助的反应。
机译:幼儿的帮助会受到受助人需求的影响吗?学龄前儿童而非婴儿选择性地帮助有需要的其他人
机译:幼儿园幼儿园市幼儿园幼儿园幼儿园幼儿园幼儿园幼儿园的表现形成
机译:残疾人教育法案 - 教育应提供额外指导,帮助儿童顺利过渡到幼儿园
机译:高扭矩组合的帮助装置及其帮助车辆,飞机和船舶生产线生产过程以及在维修期间帮助车辆拆卸的帮助方法
机译:帮助内容提供系统,帮助内容提供设备,帮助内容提供方法,帮助内容提供程序和图像形成设备
机译:通过在含水共沸物形成剂的帮助下蒸馏获得高百分比的茚馏分和石炭焦油的羰基化合物的苯酚和(如果需要)其同系物的方法
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