退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李朝娟;
湖南师范大学教育科学学院;
幼儿教师; 负面影响; 创造力; 创造潜能; 创造性活动; 控制性语言; 幼儿园; 幼儿教育;
机译:发展幼儿教师的能力量表,促进儿童的数学思维,以及日本幼儿教师的情境分析
机译:使用补充语言和素养课程时,对幼儿教师的执行保真度进行全面检查
机译:在使用补充语言和素养课程时,对幼儿教师实施保真度的全面检查
机译:重庆市幼儿教师心理健康状况的计算机软件调查与分析
机译:在高等教育背景下,针对台湾的幼儿发展,语言教学和双语教学的幼儿教师准备课程进行研究。
机译:语言的样本措施和语言能力在西班牙语双语英语幼儿教师
机译:读书是给女孩的!?幼儿教师传统性别角色态度对男孩阅读的负面影响与动机和技能有关
机译:幼儿教师自我报告的扫盲教育信念与实践
机译:预测婴幼儿和幼儿语言开发和通信能力的方法和工具
机译:神经语言程序设计对负面影响的无意识保护方法
机译:克尼洛斯语与控制性语言
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。