开发社区隐性课程资源 促进幼儿亲社会行为发展

摘要

幼儿园除了有以各种活动为载体的显性课程外．也存在着隐性课程。隐性课程是在显性课程实施过程中通过幼儿与环境互动、生活体验、情感移人、游戏练习、自身反省和修正等实现的，是一个自然渗透、潜移默化的过程。