幼儿行为教育:从道德逻辑到心理逻辑

摘要

本期问题：纠正幼儿的不当行为有没有专业的方法？ 我现在有一个困惑。在我十多年的幼教生涯中，遇到最多的是幼儿的行为问题．幼儿动辄不是打人、抢别人的东西，就是破坏环境，等等。为了纠正这些行为，从提要求、讲道理、预警到制止、斥责、批评，甚至奖罚，能用的法子我几乎都用了，可效果并不理想，尤其对那些调皮孩子，