“做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响

摘要

情绪是个体心理体验的一个重要组成部分。情绪具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能。情绪的这种功能被广泛认为是一种能力，即情绪能力。伊扎德从对情绪情境作自我评估的众多数据中进行筛选．确定了4个维度：愉快度、紧张度、激动度和确信度。本研究巾，在依据伊扎德四维学说的基础上，我们把情绪设定为5个维度，即愉快度、紧张度、激动度、确信度和孤独度。