对当前幼儿园科学教育内容选择的几点建议

摘要

科学教育的内容是实现学前儿童科学教育的载体，内容的选择直接影响教育方法、手段及教育结果。在当前幼儿园科学教育内容的选择上，存在内容涵盖过多，缺乏重点；强调预成性，忽视生成性等问题。因此，教师应注意幼儿园科学教育内容选择的范围，注意内容选择的科学性与启蒙性、可接受性与趣味性；注意预成性和生成性的结合。同时教师应不断学习，提高自身科学素养。