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杨风雷;
浙江财经学院财政与公共管理学院;
低收入家庭; 学前教育; 教育救助; 教育公平;
机译:瑞典国家队列研究显示,低收入家庭和接受社会救助的家庭中儿童的健康和社会状况。
机译:上学前教育服务:保护低收入家庭儿童成长的保护因素吗?
机译:低收入少数民族家庭的家庭有哮喘的儿童的条件问题增加
机译:关于中国低收入家庭住房问题解决方案的思考
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:上学前教育服务:低收入家庭儿童成长的保护因素?
机译:低收入家庭学龄前儿童的情感,家庭冲突和行为问题:母亲和老师的看法低收入家庭学龄前儿童的情感,家庭冲突和行为问题:母亲和老师的看法家庭情感,冲突和行为低收入家庭学龄前儿童的问题:母亲和老师的看法
机译:全国低收入家庭儿童保育研究:低收入家庭的儿童保育模式。总结报告
机译:在学前教育机构中为有发育问题的儿童提供的音乐教育游乐场
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:使用原型问题结构促进和评估用户对任意问题的思考的系统和方法
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