幼儿园教育质量监控系统研究——以《中山市幼儿园教育质量监控系统》编制为例

摘要

本研究以中山市幼儿教育发展的实际状况为基础,制订适合中山市幼儿教育发展现状并具有引领发展作用的幼儿园质量监控系统.<中山市幼儿园教育质量监控系统>包括"办园条件"、"幼儿园管理"和"教育效果"三个部分;具有前瞻性、指导性、本土性、过程性、层次性、操作性、综合性、自主性、实时性等特点.