服务学习:幼儿亲社会行为培养的新路径——以美国的“午餐—读书伙伴”活动为例

摘要

服务学习（Service Learning）源于20世纪初的美国．是近年来美国教育改革运动的焦点之一，它是一种将课程学习与社区服务相结合的实践教育模式。在多数幼儿园．幼儿亲社会行为的培养主要依赖于社会领域的课堂教学，然而良好的行为习惯是需要在实际生活中习得的。服务学习，强调走出人为创设的仿真课堂情境，将幼儿带入社区这一真实的生活情境中进行学习和体验，将幼儿园社会领域课程知识与社区中的社会实践相结合．保障了社会领域课程实施的有效性。是幼儿园利用社区资源培养幼儿亲社会行为的一种新方法、新路径。