家园合作共同干预幼儿入园适应不良的个案研究报告

摘要

幼儿期的顺利过渡有助于一生心理健康和个性稳定发展。针对初入园幼儿种种对幼儿园的不适应反应，借助沙盘游戏，与班上教师、幼儿父母商定阶段性的辅导目标及方案：发挥家庭、幼儿园双方力量共同干预、缓解幼儿入园适应不良的焦虑情绪和种种不适应的行为反应，效果明显。