美国儿童戏剧工作坊及其对我国儿童戏剧教育的启示

摘要

近年来。美国“创造性戏剧”的概念被引入我国。这是一种“即兴的、非表演性的，以过程为主的一种戏剧形式。活动的方式是由一个领导者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反应及回顾的过程”。^[1]其代表人物NellieMcCaslin曾提出创造性戏剧的教育目标：