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幼儿园“中国建筑艺术欣赏”教育的缺失与建构

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“中国建筑艺术欣赏”教育是一种传承中华文化的有效途径.文章基于幼儿园教育活动中“中国建筑艺术欣赏”教育普遍缺失的现状,归纳出“中国建筑艺术欣赏”教育的几种主要类型.在幼儿园实施“中国建筑艺术欣赏”教育,可以在主题活动中系统而灵活地开展,在幼儿园环境创设中渗透,在生活中随机进行.

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来源
《教育导刊：幼儿教育》 |2013年第12期|41-43|共3页
作者
王冰; 付晓莉; 李云霄;
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作者单位

山东师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学 ;
关键词
幼儿园艺术教育; 中国建筑艺术欣赏; 美术欣赏活动;

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