语言活动中教师引导幼儿参与对话的方法和策略

陈伟琴

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的目标中提出，让幼儿“喜欢与人谈话，交流”。很多教师也都积极探索让幼儿公平参与对话的切实可行的方法，让每个幼儿都有“说”的机会并主动想“说”，但实际操作起来，并不是那么容易。教师一般采用以下几种对话方法：

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来源
《教育导刊（下半月）》|2014年第3期|85-86|共2页
作者
陈伟琴;
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作者单位

江苏省如皋师范附属小学幼儿园江苏如皋22650;

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正文语种 chi
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入库时间 2023-07-25 13:00:53

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