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向晶;
华中科技大学附属幼儿园;
计划; 幼儿自主; 教师指导;
机译:课堂上的科学:在学前环境中自主探索与教师指导之间的平衡
机译:砝码的磁性,测量值以及砝码和天平之间的磁性相互作用
机译:在贫困地区支持实现PKBM(社区学习活动中心)的背景下为传统的幼儿游戏做父母
机译:利用砝码测量环境振动传播路径的模型实验:砝码宽度与安装位置之间的关系以及减低效果
机译:幼儿教师指导信念与报告的关于儿童行为结果的实际做法之间的关系。
机译:做或不做—平衡治理和专业自主权以放弃低价值实践:一项研究方案
机译:重建三年的幼儿园教育课程(2)-通过对幼儿教育和护理计划的概念的理解,实现幼儿园,托儿所和小学之间合作课程的可能性-
机译:有限资源的农民贷款:可以做更多的事情来实现计划目标并降低成本
机译:自主移动机器人的操作计划方法,使用移动机器人运动计划方法的自主移动机器人的自主控制方法,自主移动机器人的运动计划系统,自主移动机器人的运动控制装置,自主移动机器人运动计划程序,移动机器人程序的自主控制
机译:自主移动机器人的操作计划方法,使用自主移动机器人的操作计划方法的自主移动机器人的控制方法,移动机器人的自主运动计划装置,自主机器人的运动计划程序和记录介质,自主控制移动机器人程序
机译:自主移动机器人的运行计划方法,使用自主移动机器人的运行计划方法的自主移动机器人的控制方法,自主移动机器人的运行计划装置,自主移动机器人的运行控制装置以及自主移动机器人的程序自主移动机器人
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