幼儿园混龄教育实践初探——以顺德新亚加达中英文幼儿园为例

摘要

混龄教育是一种“自然”生态的教育模式,可以促进不同年龄幼儿经验分享以及知识、技能和社会性的发展。文章基于教育实践,探讨了混龄教育实施中的班级设置、环境设置和课程设置等问题。