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李晓华; 刘明月;
山西大学教育科学学院;
山西太原030006;
东北师范大学教育学部.吉林长春130024;
幼儿; 绘本欣赏; 审美偏爱; 艺术教育;
机译:审美欣赏和审美判断模型的十年:审美情节–实证美学的发展与挑战
机译:在日常设计产品的欣赏过程中,关联的和解离的神经底物具有审美判断力和审美情感
机译:内侧前额叶皮质参与绘画的审美欣赏:TDCS研究
机译:转型的启示 - 冰雕刻的创造与审美欣赏
机译:支持艺术教育中欣赏学习的数字内容表示方法研究
机译:艺术和流行音乐的审美欣赏之间的差异:来自功能磁共振成像研究的证据
机译:论图画艺术作品的审美享受与欣赏教育方法-尤其参考《伟大画家欣赏艺术教育》中的教学方法-
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:图像欣赏系统,图像欣赏方式,是指导欣赏者的图像欣赏系统
机译:座位类型的车辆类型及优化研究的启示
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
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