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杜爱慧; 侯新杰;
河南师范大学物理与信息工程学院;
缄默知识; 物理教学; 概念关系; 人类知识; 显性知识; 数学公式; 波兰尼;
机译:历史文化知识在高中语文教学中的运用
机译:心理语言知识在外语和外语教学中的运用
机译:高二物理教学中微视频媒体资源实践运用研究
机译:运用动态规划模型合理布局支线货运车的合理顺序
机译:学生在津巴布韦的科学教学中运用自己的知识和理由的能力。
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机译:从学生兴趣来看,运用X中学直线运动材料中学物理教学中的论证和讨论方法进行物理学习
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