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广州市文德路小学课题组; 黄丽芳;
情绪; 学业情绪; 心理干预; 情绪调节;
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机译:视觉自我管理策略对自闭症谱系障碍小学生的学业和行为表现的影响
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:小学生的抑郁症状,学习策略和学业成绩 小学生的抑郁症状,学习策略和学业成就
机译:双剂量代数作为补救策略的替代策略:对学生学业成绩的影响。
机译:诊断小学生支气管哮喘的治疗策略选择方法
机译:小学生严重支气管哮喘治疗策略的选择方法
机译:学业进步跟进表如何在学业成绩测试中创建测试。
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