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重新审视学校教育的再生产功能

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文章从教育在社会分层中作用的四种理论入手,重点分析了以学校教育为中介的社会再生产理论,并且通过分析教育的相对独立性,对学校教育的社会再生产功能进行再审视.

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来源
《教育导刊（上半月）》|2012年第8期|13-15|共3页
作者
王利娟;
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作者单位

长春师范学院吉林长春 130032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
再生产; 社会再生产; 符号暴力;
入库时间 2023-07-25 11:13:10

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