首页> 中文期刊> 《教育导刊》 >在语文教学中转化学困生浅探

在语文教学中转化学困生浅探

         

摘要

有教无类,促进每一位学生的发展是教育的宗旨。学困生是指在学习上较其他同龄学生困难的学生。这个学生群体的形成有一些共同的原因,如所处生活环境有较多不良影响因素,家庭教育缺失等。但不容讳言,部分学困生之所以“学困”。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号