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潘勇;
广州市第八十一中学 广东广州510550;
机译:通过基于STEM教育的工程设计过程进行学习管理,以培养10年级学生均衡主题中的创造性思维
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:在蜡染工艺主题中培养学生的创造性反应:艺术教育中高阶思维的学习实施
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
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机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文50:从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:工作台供例如学生,在逻辑思维过程中,其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球,而根据大脑研究,另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球
机译:由计算机实现的确定逆位置问题中解的最高和最低的方法是一个矩阵方程,以及一种从一个区域下生产烃的方法
机译:根据用于培养高级脂酶活性真菌青霉菌SP的温度变化来增加牛奶培养基的脂解活性的方法。通过随时间变化的温度表达培养过程中脂肪酶和真菌生长的最佳活化条件
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