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马志颖; 张娜;
宁夏大学教育学院;
甘肃省金昌市第二小学;
劳动教育课程; 功能; 中小学;
机译:侧重于课程计划和实施结果之间差异的课程反思在基于黑板的课程中的实践和效果
机译:实践Exergames对体育课程中小学男生情绪与自尊的影响:一组随机控制自然实验
机译:中小学生节能课程的实践:协作工作的节能灯泡的功率测量
机译:定性研究中小学教师对光子与光学课程实施的反思
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:新时代中小学思想政治课程“融合”构建:价值内涵,困境分析与路径选择
机译:和平伙伴关系:为新时代制定课程。战略论坛,第206号
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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