物理习题存在的科学性问题研究

摘要

物理习题是物理课程的重要组成部分,它关系到教学效果的好坏.通过一个好的习题的练习、评讲、反馈,可以帮助学生巩固物理知识,升华物理概念、物理规律的理解,提升物理教学的效率.然而,现在的教辅、教材、高考试题中有大量的物理习题存在科学性问题,这主要表现为七个方面.认清这些情况,避免给学生呈现一个错误的、不科学的物理习题,能够提高物理教学效率.