网络教学中个性化策略研究

摘要

个性化教学是网络教学实施的核心之一,也是网络教学发展的目标之一.借鉴认知科学的现代研究,首先分析网络教学的理论模型,在此基础上结合代理技术与分布对象计算技术,围绕整个教学活动,从教学设计、教学过程及评测3个方面,论述网络教学中的个性化实现策略.提出知识应用模式、单元教学模式的概念,以及模式建构、知识建构的设计思想.给出相应的参考实现模型与原型.