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郑学燕; 霍锦霞;
西北师范大学教育学院,甘肃·兰州,730070;
兰州城市学院数学系,甘肃·兰州,730070;
小学; 参与式课堂教学; 教师作用;
机译:预测ICT在中国小学课堂教学中的整合:探索与教师相关的变量之间的复杂相互作用
机译:针对希腊小学教师的课堂教学中ICT教育学的在职培训课程(INSET):选择和使用某些理论以提高课程的有效性
机译:参与式教育对小学教师疟疾知识的影响
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机译:X,Y和Z面向小学的校长对参与式领导政策和参与式领导期望的态度。
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机译:小学家政学中的营养教师和护理教师以及创造食物的阶级 - 课堂教学中班主任态度的变化 -
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
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机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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