对新课程改革的理解和认识——基于一位小学教师教学实践的思考

摘要

新课程改革以培养学生良好的品质和终身学习的能力为目标,构建以人为本的新型教学体系。但在近年来的改革实践中出现了认识上的偏差,存在着许多问题。因此要按照新课程改革的要求,转变教育教学理念,准确把握新教材,转换教师的角色定位,不断优化和改进教学方法和学生的学习方式,运用科学的教学评价机制对课程改革进行全面评价,确保课程改革达到预期的目标。