以需求理论为视角重新审视英语翻译教学

摘要

新的四级改革要求对翻译的地位进行重新审视。而课堂活动的华而不实也迫切需要翻译这种精确度较高的活动参与进来,让大学英语课堂在活跃的基础上不失充实度和准确度。"教育服务社会"的理念也需要大学英语教学做相应的改革,进而能更好地满足社会对人才培养方面的需求。