儿童少年精神分裂症症状特征与父母教养方式的相关性

摘要

cqvip:目的探讨儿童少年精神分裂症症状特征与父母教养方式的相关性.方法将120例儿童少年精神分裂症患儿根据有无症状情况进行分组.采用阳性与阴性症状量表评估患儿精神分裂症症状的有无和严重程度,采用家庭教养方式量表评定父母教养方式.比较有无症状组患儿父亲/母亲家庭教养方式量表评分的差异性,对不同组别患儿阳性与阴性症状量表评分与家庭教养方式量表评分的相关性进行分析.结果有幻觉组患儿父亲家庭教养方式量表的偏爱被试因子分显著高于无幻觉组(P0.05);有意志障碍组患儿母亲家庭教养方式量表的情感温暖理解因子分显著低于无意志障碍组(P0.05).本组患儿阳性与阴性症状量表中阳性症状评分与父亲家庭教养方式量表的情感温暖理解因子分呈显著负相关(P<0.05),与惩罚严厉因子分呈显著正相关(P<0.05);阴性症状评分与拒绝否认因子分呈显著负相关(P<0.05).本组患儿阳性与阴性症状量表中阳性症状评分与母亲家庭教养方式量表的情感温暖理解因子分呈显著正相关(P<0.05);阴性症状评分与过分干涉过度保护因子分呈显著正相关(P<0.05),与惩罚严厉因子分呈显著负相关(P<0.05).结论儿童少年精神分裂症患儿的幻觉、意志障碍与父母教养方式密切相关,不恰当的教养方式可能是导致患儿症状加重的影响因素.