阶段式健康教育对PICC置管化疗患者健康知识及并发症的影响

摘要

目的 探讨阶段式健康教育对PICC置管化疗患者健康知识及并发症的影响.方法 将80例PICC置管的肿瘤化疗患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育,观察组采用阶段式健康教育,比较2组健康知识的掌握、并发症的发生率、舒适度以及带管时间.结果 观察组在置管必要性、优点、注意事项、维护知识等健康知识方面的得分均高于对照组(P＜0.05).观察组在生理、生理、精神等方面的舒适度高于对照组,并发症少于对照组,带管时间长于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 阶段式健康教育能够增加PICC置管化疗患者的健康知识,减少并发症,延长带管时间.