高等数学中两个重要极限公式的教学模式探索

摘要

cqvip:在高等数学教学中,两个重要极限公式的教学即是重点,也是难点。传统的教学方法是先讲两个准则,再给出两个重要极限公式的证明。这样教学需要较多的课时,而且在教学中,理论性的推导较多,非常抽象,往往学生学习困难,对抽象的证明收获也不大。特别是对高职院校的学生,这种教学模式效果更差。我们在教学中引入数学软件—matlab,用数学实验的方法—探索法来讲解两个重要极限公式,效果较好。