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张健;
滁州职业技术学院职教研究所;
安徽 滁州 239000;
教育经验; 体验; 教育经验意义; 教育经验超越;
机译:历史案例研究的力量和局限性:对战后非裔美国人教育经验的思考
机译:全球化的局限性:中学地理技术,国际学士学位课程和安大略省公共教育经验
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机译:国外创造性的思维:设计学生如何对其国际教育经验产生意义
机译:点点滴滴:中学理科教师应聘者应采用核心实践以促进教师教育经验中的有意义的讨论
机译:民主教育的意义:重新审视约翰杜威教育经验的概念民主教育的意义:重新审视约翰杜威教育经验的概念
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机译:在超越的意义上
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