非英语专业本科生英语学习动机调查研究

摘要

英语学习动机是影响学生英语学习效果的重要因素之一.本文以桂林电子科技大学大一非英语专业学生为对象,通过问卷调查,并结合近期的一次期末考试成绩,分析探讨了非英语专业学生英语学习动机情况及英语学习动机与英语成绩之问的关系,通过对他们英语学习动机的了解,以便为今后的英语教学活动提供参考.