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邱均平; 舒非; 卢坚; 周子番;
杭州电子科技大学中国科教评价研究院,浙江杭州310018;
杭州电子科技大学浙江高等教育研究院,浙江杭州310018;
杭州电子科技大学图书馆,浙江杭州310018;
杭州电子科技大学管理学院,浙江杭州310018;
分类学; ESI学科; 中国一流学科; 匹配路径; “双一流”建设; “双一流”建设评价;
机译:佛兰芒研究学科分类标准:一种实用的方法
机译:斯洛文尼亚的科学学科分类:协作结构的演变研究
机译:欧洲呼吸学会/美国胸科学会/国际肺癌研究协会肺腺癌国际多学科分类:最新技术。
机译:“双一流”建设视野下ESI潜力学科研究的预测与竞争绩效分析
机译:评价倾向得分匹配方法的性能:一项仿真研究。
机译:国际肺癌/美国胸科学会研究协会/欧洲呼吸社会国际多学科分类肺腺癌
机译:第三世界国家(TWC)按学科分类的研究出版物:逐国引用分析
机译:OaK RIDGE国家实验室 - 国家科学基金会与我们的社会问题相关的跨学科研究; 1970年夏季研究进展报告
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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